Тексти збірників наукових праць Бердянського державного педагогічного університету (Педагогічні науки, Психологічні науки), виданих в 2005 році, в т.ч. статті:
"Проблеми і перспективи підготовки фахівців дошкільної корекційної освіти", Л.О.Федорович
переглянути "Сім’я дитини-інваліда: проблеми життєдіяльності", Т.Г.Соловйова
переглянути
"Проблема мовленнєвого розвитку молодших школярів з тяжкими вадами мовлення у сучасній науково-методичній літературі", О.В.Ревуцька
переглянути
Номер присвячений проблемам навчання дітей читанню, їх розвитку як читачів.
"Проблемы аномальной психической конституции в детском возрасте", К.С.Лебединская
переглянути"Основные вопросы клиники и систематики задержки психического развития", К.С.Лебединская
переглянути"Клинико-нейропсихологический анализ аномалий психического развития детей с явлениями "минимальной мозговой дисфункции", К.С.Лебединская и др.
переглянути "Основные типы патологических и непатологических форм нарушения поведения", К.С.Лебединская и др.
переглянути "Синдром психической неустойчивости", К.С.Лебединская и др.
переглянути "Синдром аффективной возбудимости", К.С.Лебединская и др.
переглянути"Синдром расторможенности влечений", К.С.Лебединская, М.М.Райская, Г.В.Грибанова
переглянути"Особенности психического развития детей с аутизмом первых двух лет жизни", К.С.Лебединская
переглянути"Вопросы дифференциальной диагностики", К.С.Лебединская (о детском аутизме)
переглянути"Медикаментозная терапия раннего детского аутизма", К.С.Лебединская
переглянути
Нейропсихологічний підхід
"Типы регуляторных нарушений при задержке психического развития (нейропсихологический подход)", И.Ф.Марковская
переглянути
Робота з сім'ями:
"Новые подходы к организации помощи семьям, воспитывающим проблемных детей раннего возраста", Е.И.Морозова
переглянути "Воспитание в семье ребенка раннего возраста со сложным сенсорным или множественным нарушением", Т.А.Басилова
переглянути
Раннє втручання:
"Пути коррекционной работы с детьми первого года жизни в условиях дома ребенка. Методические рекомендации", Ю.А.Разенкова.
Частина I. Частина II."Содержание индивидуальных программ развития детей младенческого возраста с ограниченными возможностями, воспитывающихся в доме ребенка. Методические рекомендации", Ю.А.Разенкова
переглянути "Методические рекомендации к психолого-педагогическому изучению детей (2-3 лет): Ранняя диагностика умственного развития" Е.А.Стребелева
переглянути "Комплексное педагогическое обследование ребенка раннего возраста с нарушенным слухом", Т.В.Николаева
переглянути "Методика педагогического обследования слуха детей с нарушенным слухом первого года жизни", Н.Д.Шматко, Т.В.Пелымская
переглянути"Ранняя педагогическая коррекция отклонений в развитии детей с нарушенным слухом", Т.В. Пелымская, Н.Д. Шматко
переглянути"Психологические подходы к изучению процесса адаптации детей раннего (преддошкольного) возраста", Е.И.Морозова
переглянути"Логопедическое обследование ребенка первого года жизни", Ю.А.Разенкова
переглянути "Схема логопедического обследования ребенка первого года жизни", Ю.А.Разенкова
переглянути "Особенности раннего аффективного развития ребенка в возрасте от 0 до 1,5 лет", Е.Р.Баенская
переглянути
Стаття про психолого-медико-педагогичні комісії (Росія), Г.Грибанова http://psy.1september.ru/articlef.php?ID=200202601
"Инклюзивное образование детей-инвалидов" Е.Р.Ярская-Смирнова, И.И.Лошакова (досвід зарубіжних країн), стаття в журналі "Социологические исследования"
http://ecsocman.edu.ru/socis/msg/201639.html "Новые информационные технологии в логопедической работе" Гаркуша Ю.Ф., Черлина Н.А., Манина Е.В., стаття в журналі "Логопед" ТЦ Сфера
www.tc-sfera.ru/magazines/logopedist/archive/detail.php?ID=892"Подолання мовно-рухових порушень при дитячих церебральних паралічах" О.Козявкіна, Н.Козявкіна, С.Гордієвич, Г.Лунь, В.Дерев'янко, М.Бабадагли, Т.Пічугіна
www.canada-ukraine.org/journals/vol2/koziavkina_ukr.pdf